中学生の不登校の対応とは？多様な学びの選択肢、進路についても解説

不登校の原因として、まずは、いじめ、先生との関係、学業不振、そして学級環境など学校での出来事や環境があげられます。

個人の性格や特性が不登校の原因となっているケースも。中には障害や病気が隠れていることもあり、子どもの状況に応じた慎重な見極めが大切です。

家庭環境が不登校の原因となるケースもあります。状況によっては家庭だけでの解決が難しく、福祉などの支援が必要になる場合もあります。

中学生が登校困難になる背景には様々な要因があるため、子どもひとりひとりの心身の状態をつかみ、個々の要望に応じた対応が大前提となります。学校内外の環境や条件にもよりますが、学校ならば、校内の居場所や教室外登校、担任が対応可能な時間帯や放課後の登校、家庭訪問、ICTを活用したオンライン学習等の対応があります。校外ならば、教育支援センター、民間のフリースクールやオルタナティブスクールへの通学、教育相談機関での個別相談、放課後デイサービスや子ども食堂といった児童福祉関連の施設等での対人交流がサポート体制として挙げられます。

中学校で不登校となった生徒にとって「高校受験」は荷が重いかもしれませんが、学校生活を再スタートさせる大きな機会ともなります。学習や集団活動の得手不得手、体調面や生活スタイル等、様々な視点を考慮した進路選択が重要です。公立か私立か、全日制、定時制、通信制、専修学校、私立通信制等、様々な種類の学校がありますし、学校によって受験方法も様々です。安心して充実した高校生活となるように、生徒本人の「学力」よりも「体力」を重視し、早期から周囲の意見や情報を収集しながら、本人に見合った学校選びを進めていくことが大切です。

様々な課題を抱えた不登校の生徒にとって、転校・編入も新しい環境での学校生活となり、心機一転を図る大きな機会となります。生徒も保護者も転校の希望を口にすることはありますし、新しい人間関係や学校環境によって、登校意欲や学習意欲が高められることもあるでしょう。ただ、新天地に慣れること、人間関係を一から築くことも相当の労力が必要です。そして、不登校の事情によっては、転校・編入で根本的な解決を図れるとも限りません。生徒本人の思いや考えを尊重しつつ、第三者の客観的な意見も踏まえ、メリットとデメリットを書き出して、慎重に判断していくことが重要です。

生徒が登校してもなかなか教室まで辿り着けない場合には、教室外登校やICTを用いたオンライン学習も取り入れられています。具体的な教室外の場は、校内の居場所ルームや個室（別室、相談室等）が挙げられます。そして、担任ら教職員が対応可能な時間帯や放課後の登校等で時間的な工夫もしています。また、校内の居場所や学習可能な個室、あるいは登校が難しい場合には自宅でオンライン学習を行い、授業に臨める体制を整えています。

高校受験には「一般入試」や「推薦入試」など様々な種類がありますが、公立や私立の一般受験ならば、教科試験を必須とする高校が多数あります。
しかし、様々な事情で授業に臨めなかったり、勉強そのものが苦手で手をつけられなかったりして、学習を積み重ねられていない場合もあります。そのような場合には、個別塾や家庭教師の力を借りて、個別指導の時間を設けながら、生徒本人のペースや習熟度に合わせて、能力に見合った具体的な目標に向けて励めると良いでしょう。

学校を休みがちで学習の遅れや友人関係への不安があったり、在籍校の環境や校則、生活スタイルが合わなかったりして在籍校への登校が難しい時に、民間団体が運営するフリースクールが生徒の居場所や学びの場となりえます。生徒本人が自分らしく、自分のペースで過ごせる場であり、条件が整えば在籍校に在籍したまま通うことも可能です。フリースクールによって特徴は様々であり、親子でしっかりと話し合って決めることが大切です。他にも生徒の自主性や多様性を重んじるオルタナティブスクール等、不登校の生徒が活用できる学び舎は多岐に渡ります。

不登校が長引くほど学習が遅れたり、学習内容が虫食い状態になったりしていきます。本人が勉強して何とか追いつきたい、少しでも挽回したいと思っても、学習のブランクが大きいために、勉強したくない、向き合いたくない気持ちに至り、学習意欲が低下していくこともあります。まず、子どもがこのような心の動きになることを理解し、悩む気持ちに耳を傾け、本人が出来ることに焦点を充ててスモールステップの学習を進めていくことが重要です。

不登校の状況では、様々な観点から内申に響き、進学希望先によっては受験で不利となりえますし、親子共に焦りや不安が募る一方となります。しかし、現在は高校の選択肢も多く、「高校に行けない」ことはありません。希望通りの高校進学は厳しいかもしれませんが、早めから生徒本人の「心身の状態（体力）」に見合ったタイプの高校を調べ、見学し、進路選択の幅を広げ、どのように進めていくか見通しを持って準備していくことが重要です。

不登校によって、社会性や将来のキャリアにも影響するのではないかという不安を抱く親もいるでしょう。しかし、逆に「今」を無理して、心のエネルギーを使い果たしたり、できない体験を増やしたりすることこそ、子どもの可能性を削ぐことにつながります。中学生の期間も人格形成の重要な時期です。本人のペースでその土台を築くことが、子どもの将来に向けての自信や心の安定の礎となります。まずは焦らずに「本人が今できていること」に目を向けていくことが大切です。

中学卒業後の進路には様々な選択肢があり、新しい環境でやり直す、将来に向かって一歩踏み出すといった機会にもなり得ます。少しずつ前もって情報収集していくことで、子どもの状況に合った進路の検討に役立つでしょう。